顺着历史学古诗(顺着历史学古诗在线阅读)

顺着历史学古诗，顺着历史学古诗在线阅读

蒙曼，在这本书中用30首古诗歌，顺着历史的脉络从春秋战国、秦汉、南北朝三国两晋、隋唐、宋朝到元明清，以时间为序，在每个时代的背景下述说每一古诗歌的故事，让我感受到意境美、悲壮美、繁盛美，传送给我一场场身临其境的田园、战场、盛世的真实感受。

春秋战国时期的《诗经·秦风·无衣》，一下让我想到《大秦帝国》秦国经过多年拼sha,称霸中原，又东出函谷关，给你六国开战，抛妻别子，舍生忘s的将士们与赢政共同唱出他们的豪迈誓言：

“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵与子偕行。”

团结一心，众志成城，终实现一统天下。

民风完全不同的另一首《诗经·卫风·木瓜》形成鲜明对比，“关东出相，关西出将”。

汉高祖刘邦的《大风歌》，又是何等的英雄气慨。“大风起兮云飞扬，”用起兴的手法，天气描写背后的政治风云。“威加海内兮归故乡”，写出了衣锦还乡的威风凛凛，踌蹰满志。最后一句“安得猛士兮守四方？”转到了他对未来的感慨。“创业容易，守业难。”到哪里寻找猛士啊镇守四方，又体现刘邦的深谋远滤。

项羽的《垓下歌》:

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”

当遇到困难时，项羽看到的是自己。看问题的角度不同，结果必然不同。

朗朗上口的北朝民歌《敕勒歌》：

“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，天风䓍低见牛羊。”

看到的是何等辽阔的场景。感受到敕勒川的主人，心胸像敕勒川一样辽阔，性格跟草原上的风一样奔放。与前面一首《江南》放在一起，形成了牧羊少年，采莲姑娘，豪放与温柔，塞北与江南，中国人的家乡。

读来令人心潮澎湃，想身临其境去现场感受祖国的大好河山，美哉，壮哉！

《过故人庄》

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

相当于一篇小学生作文《记一个愉快的周末》。用起承转合的手法描写唐朝盛世，富足的物质生活和温厚的人生。百姓的安居乐业，悠闲的美好时光，令人神往的盛唐时代！

书中提到的诗歌绝不止30首，介绍每首诗都会有同类，或反向比较，原来学古诗对我来说，只是背诗，了解诗意，仅此而已。原来我也可以欣赏它，感受它的美与好。

跟着古诗去旅行！

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